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童年的消逝
从印刷文化到电视媒介,波兹曼追问“童年”如何作为一种社会制度被创造,又怎样因信息边界消失而逐渐瓦解。
为什么推荐
波兹曼把“童年”视为历史产物,而不是从来如此的自然阶段。印刷时代要求儿童经过识字和教育才能逐步进入成人世界,由此形成知识与秘密的边界;电视则让儿童和成人同时接触同样的信息,使这条边界变得难以维持。
在互联网时代重读媒介边界
书中的核心对象是电视,今天的短视频、社交网络与算法推荐比单向电视更复杂。但它提供的提问仍然有效:谁决定儿童何时接触何种信息?当成人世界不再有进入门槛,成熟是否还需要等待?答案未必完全同意作者,问题却值得延伸到当下。
版本信息
本条使用豆瓣条目对应的中信出版社、三辉图书 2015 年 5 月精装版本,作者为美国媒介学者尼尔·波兹曼,吴燕莛译,共 232 页,ISBN 为 9787508648279。
封面与版本信息来自 豆瓣图书对应版本。